"Un enfant bien dans son corps, un adulte bien dans sa vie !"

Le 16 déc 2019

Une conférence qui démarre avec cette phrase forte : "L'adulte que nous sommes est la résultante du vécu de l'enfant que nous avons été!"

Cela pose le cadre et nous demande de nous interroger individuellement sur notre histoire personnelle !

Présentation d'Yveline Héront

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Les piliers du développement de l'enfant

  1. Le lien d'attachement / de confiance
  2. L'appropriation de son corps dans une dynamique motrice respectueuse et progressive
  3. Un environnementsuffisamment bienveillant, sécurisant et stimulant

Chaque pilier est soigneusement abordé par l'associations aux cours des ateliers, ils font aussi l'objet de formations thématiques.

RAPPEL

  • Je rappelle toujours aux adultes accompagnateurs qu'avant d'explorer et profiter su lieu, l'enfant doit se sentir en confiance, en sécurité (point n°1)
  • Etre bien dans son corps, apprendre à s'écouter, à ressentir aide au développement global et fait travailler le cerveau ! L'enfant acquière donc des compétences multiples en bougeant : motrices mais aussi cognitives, sensorielles... (point n°2)
  • L'environnement et aussi l'aménagement de l'espace - varié, sécurisé, riche - nécessite un gros travail de réflexion en amont (point n°3)

1. Le lien d'attachement

L'objectif est de maintenir pour l'enfant un lien , une proximité avec la figure d'attachement.

Cela demande à cette personne en question d'être dans une disponibilité, une écoute, une présence chaleureuse et empathique.

LES FORMES D'ATTACHEMENT

2. L'appropriation du corps

A RETENIR

L'enfant est :

  • en progression constante
  • en mouvement permanent
  • tout est expérimentation pour lui
  • d'une curiosité extrême
  • a une maturation du système nerveux pas linéaire

QU'EST CE QUE LE SCHEMA CORPOREL ?

L'image du corps est propre à chacun : "Notre corps c'est le livre de notre vie!"

C'est la synthèse de toutes nos expériences , de la qualité di portage, du soin et de l'autonomie.

Notre corps est notre partenaire pour la vie!

LA MATURATION DU SYSTEME NERVEUX

Bébé a son stock de neurones mais les connexions sont progressives et instables.

Si la connexion n'est pas étayée par l'expérimentation, elle est inutile. Le corps ne garde en mémoire QUE les mouvements utliles et souvent répétés.

Ex : L'enfant a besoin de toucher, mettre à la bouche, répéter les mêmes mouvements pour les intégrer.

A RETENIR

Le système nerveux périphérique : Le mouvement se construit chez l'enfant du haut du corps vers le bas, et de l'intérieur du corps vers l'extérieur soit les extrêmités.

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Anciennement appelé "nerf honteux", le périnée qui est responsable de la maîtrise des spincters est la dernière étape du développement moteur.

Essentiel ! MARCHER - PARLER - PENSER

Les 3 se développent sur le même mode ! Plus l'enfant aura expérimenter, plus son langage se développera, plus il structurera sa pensée.

UNE DYNAMIQUE MOTRICE CONTRARIEE

Qu'est-ce que c'est ? L'enfant a été mis dans une posture trop tôt, ou alors trop stimulé, le rythme n'a pas été respecté...

Les conséquences

Conscient et inconscient

La mémorisation des événements est souvent basée sur des situations répétées, liées aux émotions. Cela colore notre projection dans l'avenir ! Ce peut être source de croyances / de pensées.

  • 10% c'est la part que présente le Conscient
  • contre 90% d'Insconscient

Travailler sur son inconscient avec l'aide de l'hypnose par exemple, c'est parfois pouvoir agir sur sa vie et ses décisions futures.

3. Le rôle de l'environnement

LE PORTAGE

Créer une relation de confiance, par l'intermédiare du corps à corps. La relation de l'adulte a son propre corps a une influence, c'est son mode de communication.

La congruence: c'est d'être en accord avec soi sur tous les plans.

LA RELATION AU CORPS

  • Entre proximité et respect de l'intimité
  • Les soins sont annoncés avec une communication adaptée
  • Un accord est attendu
  • L'importance de rester en relation pendant toute la durée du soin!
  • Privilégier l'autonomie et les rituels.
  • Respecter son corps et le corps de l'autre.

LA CONSTRUCTION DE LA PERSONNALITE

Erik Erikson présente les stades du développement psycho-social, en voici les principaux :

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EN RESUME

Faîtes vous confiance ! Vous avez les cartes en main pour accompagner au mieux les enfants ! Mais pensez aussi à vous, à vous chouchoutez et vous questionnez sur votre rapport à votre propre corps ;)

Ravie aussi de l'accessibilité d'Yveline qui m'a fait une dédicasse de mon livre.

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